秦祁乡：“三个着力”抓常“两学一做”学习教育

“两学一做”学习教育开展以来，秦祁乡始终把牢“学”的基础、抓住“做”的关键、突出“改”的实效，在“学”上求深、在“做”上求细、在“改”上求实，充分调动基层党支部的积极性、主动性，着力推动“两学一做”学习教育常态化制度化。

着力重点抓学习，在“深”学上下功夫。一是领导干部带头学。按照“每人一本学习笔记、每月一份学习清单、每周集中学”的要求，领导干部带头参加学习，带头撰写学习心得，为普通党员做好表率、树好标杆，切实增强学习的主动性和自觉性。二是分类推进广泛学。在全体党员中推行“六学模式”，对机关党员实行示范引领式学习，对流动党员实行网络“微”课堂智能式学习，对年老体弱、文化程度低的党员实行送学送教式学习，确保所有党员不漏学、不掉队。三是丰富形式深入学。开展“六个一”活动，采取多形式，继续深化对《党章》《条例》《准则》、习总书记系列重要讲话等内容的学习。通过下发学习资料，编发“口袋书”、制作教育展板、刷写宣传标语，开展随机提问、测验测试等方式，不断丰富学习教育形式，切实增强学习实效。

着力问题抓整改，在“实”做上下功夫。一是创新载体扎实做。在机关党员中开展“比学习、比贡献、比作风、促廉洁、促发展”为内容的“三比两促”主题活动，引导广大党员立足岗位，创先争优。在农村党员中开展“贫困找根源、脱贫找出路、致富谋发展”主题活动，通过“学习、调研、讨论、整治”，帮助贫困村制定发展计划，解决实际难题。二是突出问题深入改。始终把解决问题贯穿学习教育的全过程，对查找出来的问题，列出清单、建好台账、挂单销号、逐项整改。建立督导检查机制，定期对各党支部学习教育情况进行督导检查，对工作不到位的党支部进行通报批评，督促其整改，确保学习教育取得实效。三是强化服务转作风。建立了“预约服务”、“上门服务”、“代办服务”等服务群众零距离制度，着重优化服务大厅、站点的办事流程，健全了为民服务机制，简化了办事流程，打通了为民服务最后一公里通道，有效提升了为民服务水平。

着力发展抓党建，在“务”实上下功夫。一是着力规范基础工作。深入开展“制度落实年”活动，扎实推动基层党建七项重点任务落实，持续开展党建示范品牌创建、软弱涣散基层党组织整顿、党员组织关系集中排查、党费收缴管理、优化组织建设和党员队伍管理，不断夯实基层党建基础。二是着力严肃党内政治生活。严格执行“三会一课”制度，乡党委要求各支部每月召开1次党小组会和支委会，每季度召开1次党员大会，包村领导、党支部书记每半年讲1次党课，做到有计划、有安排、有记录。用好组织生活手段，用足批评与自我批评武器，切实提高民主生活会和组织生活会质量。三是着力加强党员日常管理。全面推行“固定日缴纳党费制度”和“支部主题活动日制度”，规定各党支部每月20日为 “固定日”集中缴纳党费，每月15日或25日为“固定日”集中开展支部主题活动，进一步增强党员党性意识。