渭源县推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作视频会议召开

5月18日渭源县召开全县推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作视频会议，县四大班子领导干部及各级党组织负责人1170多人参会。县乡村三级党组织负责人全覆盖式参加会议，为全县进一步推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作拉开序幕。“两学一做”学习教育开展以来，全县各级党组织贯彻中央精神，按照省、市委统一部署，紧扣主题深入“学”、落细落小从严“管”、聚焦问题及时“改”、对照标准扎实“做”，不折不扣落实规定动作，创新开展自选动作，取得了明显成效。同时，渭源县紧紧围绕中央和省市委召开的推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议精神，进一步增强“四个意识”，持之以恒、久久为功，扎实推进学习教育常态化制度化，不断巩固学习教育成果，推动学习教育取得新的实质性进展。

着眼发展全局、提高政治站位，着力在思想认识上再聚焦、再提升。5月15日县委常委会“两学一做”学习教育集中学习了《习近平总书记对推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要指示和刘云山、赵乐际同志在推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会上的讲话》。18日，县委召开全县推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作视频会议，全面传达了中央和省市会议精神，并对全县推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作做了安排部署。要求各级党组织特别是主要领导要切实履行主体责任，每年要专门研究部署，列出责任清单，一级抓一级，切实抓好落实。县直机关工委以开展“两学一做”学习教育为重点，以“争创六个先锋、当好六个表率”为载体，探索推行计划定学、领导带学、骨干引学、组织领学、党员跟学、讨论深学、考试查学、点评促学等“八步学习法”，切实推动“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常。

突出重点任务、把握关键环节，着力在学用结合上再拓展、再深化。县委制定下发了《渭源县推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》，对全县推进学习教育活动常态化制度化基本目标、基本要求、重点任务和组织领导做了详尽安排部署。各级党组织不断深化党员一岗一责“七个一”活动，组织引导党员立足岗位履职尽责、发挥作用。全县学校党组织以“两争一转”为载体，组织党员承诺践诺，开展 “亮、比、评、优”活动（“亮”即党员亮身份，“比”即比工作业绩，“评” 即群众评议党员，“优”即优化党员教师队伍），提高党员教师综合能力素质，教育教学质量全面提升；社工委把夯实党建基础、规范党组织运行、提高“两个覆盖”作为扎实推进全县新社会组织领域“两学一做”学习教育实践的重要抓手，全县各类新社会组织党组织覆盖率达到91.35%，新登记注册的社会组织党组织覆盖率为100%；会川镇党委突出“做”这个关键，积极搭建党员发挥作用的实践阵地，把学习教育与落实全镇脱贫攻坚、项目建设等重点工作结合起来。组建了22个驻村工作组，选派村第一书记22名。全力推行“342”党建保障脱贫攻坚模式，全镇200多名党员干部与贫困群众结成帮扶对子，带动贫困群众脱贫致富，实现638户2865人贫困人口稳定脱贫，贫困面下降到15.93%。

准确督查督导、确保责任落实，着力在组织领导上再强化、再加力。各级党组织把这项工作作为一项重大政治任务，高度重视、精心组织、抓实抓细，通过进一步压实主体责任、抓好督促检查、强化分类指导、用好典型引路，不折不扣地落实好各项措施，确保工作有条不紊推进，取得实实在在成效。县委将结合开展“明查暗访督查年”活动，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为巡视巡察、专项督查、明察暗访的重要任务，经常性开展督查，对发现工作落实不力、搞形式走过场的，进行严肃批评和追责问责。县卫生局在局党委班子成员分片督导的基础上，成立专项督查组，把开展“两学一做”学习教育情况纳入基层党组织党建工作考核的重要内容，作为党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据，采用定期和随机相结合的方式，倒逼推动“两学一做”学习教育常态化制度化；县非工委立足不同企业工作实际，本着“边学习、边对照、边自省、边整改”的原则，认真开展四个专项整治和学习教育“回头看”工作，建立整改问题台帐，实行限期销号管理，做到制度引领，责任兜底，切实做到抓细抓常抓长。