渭源县：“五微”模式，开创党员教育管理新局面

今年来，渭源县聚焦党员教育管理工作中的薄弱环节，疏通党员教育管理中的难点、堵点问题，探索推行了以“微平台”、“微党课”、“微活动”、“微行动”“微积分”为主要内容的“五微”模式，开创党员教育管理新局面，进一步提升党员教育管理水平。

搭建“微平台”，拓展党员教育阵地。聚焦农村年老体弱党员、流动党员等群体组织难、管理难、教育难的问题，依托微信等新媒体平台，组建网络党支部，实时推送党建动态、典型故事、政策法规等，通过定期组织线上讨论把党员连在“线上”。充分发挥“学习强国”“甘肃党建”等学习平台优势，结合党员冬训、党支部书记轮训班等线下培训平台，实现线上线下互融共促，切实将每名党员纳入基层党组织的有效管理。当前，全县已组建“网络党支部”217个，已开展线上专题学习培训2期、党支部书记轮训班1期。

打造“微党课”，丰富党员教育内容。结合党的十九届六中全会、省市县党代会精神宣讲，组织各条战线上表现突出的典型人物走基层、进社区、入农家、到企业“讲党课”，以“板凳会”、“炕头会”为载体，通过讲经历、讲感受、讲收获，用沾泥土、接地气、冒热气的鲜活事例诠释理论真理，引发思考共鸣。同时，立足本地红色资源等优势，打造了元古堆等一批思想教育基地，定期组织党员接受思想洗礼，有效丰富党员教育形式。

开展“微活动”，增强党员党性修养。以持续推动基层党建提质增效，巩固深化党支部建设标准化成果为抓手，通过分乡镇选派县级党建指导员、常态化督导等方式指导各级党组织规范“三会一课”、主题党日、谈心谈话等党内组织生活，不断丰富党内组织生活的内容和形式。同时组织各党支部开展佩戴一枚党徽、重温一遍入党誓词、再读一次入党志愿书、开展一次谈心谈话、承诺办一批好事实事等“五个一”的“微活动”，进一步增强党员的荣誉感、归属感和凝聚力。

实施“微行动”，引导党员担当作为。不断巩固深化党史学习教育成果，以持续开展“我为群众办实事”实践活动为契机，建立党员认领群众“微心愿”清单制度，组织农村、机关党员围绕身边的“小事”亮身份、作承诺、出行动，及时认领群众“微心愿”清单，广泛开展走访慰问、疫情防控、环境整治、社会治理、帮扶纾困等具体行动，帮助群众解决实际困难。目前，各级党员开展“微行动”1.1万余人次，帮助办理实事好事5000余件。

推行“微积分”，量化党员管理质效。按照“日常考核+年度评议+激励奖惩”相结合的指标体系，结合党员先锋指数争创，按照个人自评、党员互评、支部考评、上级党组织审核、亮分公示的“三评一审一公开”方式，围绕在疫情防控、乡村建设、社会治理等方面先锋示范作用发挥，对照“思想政治、遵纪守法、品德修养、敬业奉献”四个方面，对全县农村党员实施积分制管理，兑现奖罚，切实提升党员教育管理质效。（王科荣）